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Aspetti teoriciLa presenza sporadica dei fratelli o di un fratello e/o sorella offre possibilità quali:
far conoscere al fratello che cosa fa, che cosa accade nel setting di musicoterapia;
coinvolgere il fratello nelle attività calibrandole in modo che egli ne tragga profitto;
dimostrare che il fratello, diagnosticato con un particolare handicap, presenta aspetti "normali" che gli permettono di giocare, di essere bambino;
consentire al fratello di porre domande, dubbi o altro;
togliere quell’aura di mistero che può nascere con una parola come "musicoterapia";
favorire un contesto di relazione gioiosa in fratelli che, a casa, non giocano insieme;
comunicare chiaramente al "fratello" che non ci sono preferenze;
ecc.
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